В старшей группе прошла познавательная беседа по правилам дорожного движения. Дети вспомнили основные правила дорожного движения, рассмотрели иллюстрации, побеседовали о различных ситуациях на дорогах. Закрепили правила дорожного движения и в играх «Наш помощник светофор», «Пешеходы», «Дорожные знаки». Такие беседы формируют ответственное поведение у детей на дорогах. Будьте внимательны и осторожны, не нарушайте правила дорожного движения!!!
В средней группе Nº 5, с детьми проводились беседы и игровые ситуации- «Правила дорожного движения», «Светофор — наш друг», «Где должны играть дети». В течении недели с детьми рассматривали иллюстрации с дорожными ситуациями на улице, проводили дидактические и сюжетно-ролевые игры, ситуативные разговоры с тематикой ПДД-«Как вести себя у дороги», «Безопасность». Дети играли в дидактические игры и упражнения: «Дорожные знаки», «Ребенок и автомобиль», «Хорошо — плохо». Дети разукрашивали картинки с изображением правил дорожной безопасности.
В результате таких мероприятий у детей формируются основы знаний правил дорожного движения и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.
В подготовительной группе 7 воспитатель рассказала детям правила дорожного движения, используя беседы, игры, викторины и экскурсии для формирования навыков безопасного поведения: как ходить по тротуару, переходить дорогу, где нельзя играть, важность светофоров и дорожных знаков, чтобы сделать их путь безопасным с раннего возраста.
В группе раннего развития с малышами была проведена беседа на тему:» Мой друг-Светофор» В ходе беседы дети познакомились со светофором, его сигналами и о чём они нам говорят. С большим интересом рассматривали макет светофора и дорожных знаков. Чтобы закрепить полученные знания поиграли в различные игры: «Собери светофор»,» «Автомобили на дороге «,» Пройди по пешеходному переходу «. Такие мероприятия очень важны, так как формируют навыки безопасного поведения на дороге у детей с раннего возраста.
В подготовительной группе № 6 ребята закрепили знание правил перехода проезжую часть улицы, а так же дети познакомились с запрещающими, предписывающими и предупреждающими знаками. В творческой части ребята рисовали эти знаки, тем самым развивая внимание и навыки безопасного поведения на дороге.